| Matematiske udfordringer | Kontakt: petea@fmk.dk | ||||
| Køkkenmatematik | |||||
![]() | Et enkelt riskorn fylder ikke ret meget, men hvor meget vejer det? |
Hvor mange riskorn går der til 1 kg. ris? Er der en smart måde at finde ud af det på? | Det fortælles, at opfinderen af skakspillet fik tilbudt en belønning. Han bad om 1 riskorn på det første felt på skakbrættet, 2 på det andet, 4 på det tredje, 8 på det fjerde osv. Hvor mange riskorn ville der ligge på det 64. felt? Hvor mange riskorn ville det blive til ialt og hvor meget ville det veje? | ||
|
| Hvor langt er et enkelt spaghetti? | Hvor mange spaghettier er der i en pose med 1 kg? | Hvis alle spaghettier i en pose med 1kg blev lagt i forlængelse af hinanden, hvor lang ville rækken af spaghettier blive? | ||
![]() | 5 dl vand, 75 g gær, 150 g smør, 100 g sukker, 1 teske salt, 1 kg hvedemel, 1 æg |
Opskriften er til 24 boller. Vandet opvarmes til ca. 35 grader og smørret skal have stuetemperatur. Gæren opløses i vandet og de øvrige ingridienser tilsættet under omrøring/æltning. Dejen hæver i en time og derefter deles og formes den til 24 boller. Lad dem hæve i 2 timer under et viskestykke, gerne let fugtigt. Bollerne bages nu i 10-12 minutter ved 220 grader. |
Prøv at tilpasse opskriften til det halve eller det dobbelte antal. Beregn prisen for én bolle. Har antallet nogen betydning for prisen pr. bolle? | ||
| Geometri | |||||
![]() | Kan du anbringe 6 tændstikker så de tilsammen danner 4 trekanter? | ||||
| Tal og Algebra | |||||
![]() |
Lær at løse ligninger. Klik på vægten. |
Du skal finde ud af, hvad forskellige ting vejer, og du får
forskellige lodder, du kan bruge. Indimellem skal du også bruge de ting, du allerede har fundet vægten på. | Sådan bruger du programmet | ||
![]() | Lær om brøker, decimaltal og procent. | Du kan bruge programmet til at lave regnestykker med hele tal, brøker og decimaltal indenfor de fire regnearter. Undersøg og lær. | Sådan bruger du programmet | ||
![]() | Brøkkort med stambrøker | Når du har hentet brøkkortene, kan du udskrive dem, helst på kraftigt papir. Klip dem herefter ud og brug dem til at spille med. Du kan også bare vælge at lægge dem flere sammen, så de tilsammen udgør en hel, 1/2, 1/4 og 1/4 udgør for eksempel en hel, og det samme gør 1/2 og 1/2. Nogle af kortene er svære at kombinere, og de kan eventuelt sorteres fra i starten. | Brøkkort og spilleregler | ||
| Logiske problemer | |||||
![]() |
Prøv en logisk udfordring. Klik på terningerne. | Du har 9 ens terninger og en skålvægt. Én af terningerne er lidt tungere end de andre. Kan du finde den terning, der er tungest i kun 2 vejninger? | Du får et nyt sæt terninger/en ny opgave, når du har fundet den rigtige terning. | Sådan bruger du programmet | |
| Praktisk matematik | |||||
![]() | Et gyngestativ | I disse tider med hjemmeramte elever og forældre, kan det være svært at holde sig aktive med matematikken, så det er herligt, når der kommer forslag til praktiske aktiviteter. Fra forældre på Mat6 på Nordagerskolen er der blandt andet kommet denne gode aktivitet, hvor matematikken bruges og læres i praksis, tak for det, den videregives hermed. | Gyngestativet | ||
![]() |
Hej Peter Vi har her til morgen lavet butik med disse penge. Køb
og salg med skæve beløb og penge tilbage. http://www.gratisskole.dk/?mod=dokument&id=232 |
Alletiders jeg går ud fra at .. også er med, og så kan det være
en god træning for .., at skulle forklare beløb, priser, og det
man skal have tilbage for .., eventuelt med voksenhjælp. Det kan
også give god anledning til at finde nemme måder at regne
beløbene ud på (regnestrategier). Hvor er det dejligt, at I kan hygge jeg sammen og arbejde med matematik samtidigt. Jeg sender nogle af de matematikpenge med, vi arbejder med i skolen, hvis I vil have større beløb med. | Matematikpenge | ||